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Futurama: orientamento al lavoro e nuove prospettive

Futurama: orientamento al lavoro e nuove prospettive

Il progetto Futurama, selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e cofinanziato da Fondazione Cassa Depositi e Prestiti, prosegue nel suo terzo anno di attività rafforzando il lavoro con le scuole dei territori di Erice e Palma di Montechiaro. Una fase che mette al centro un tema decisivo nel percorso educativo degli studenti: l’orientamento verso il mondo del lavoro, con percorsi portati avanti dal partner Cooperativa Sociale Beehive.

L’obiettivo non è soltanto fornire informazioni sulle professioni, ma aiutare i ragazzi a comprendere come le competenze sviluppate a scuola possano tradursi in opportunità concrete. Per questo motivo il percorso di orientamento STEAM prevede incontri diretti con giovani imprenditori e professionisti del territorio, momenti di confronto che permettono agli studenti di ascoltare esperienze reali, conoscere traiettorie professionali diverse e osservare più da vicino il legame tra formazione, innovazione e sviluppo locale.

Accanto al dialogo con il mondo produttivo, Futurama introduce anche esperienze di apprendimento sul campo. Le attività di job shadowing offrono agli studenti la possibilità di entrare nei luoghi di lavoro e osservare da vicino attività, processi e ruoli professionali. Un passaggio importante perché consente di superare un’immagine spesso astratta delle professioni, permettendo ai ragazzi di confrontarsi con contesti reali e di riflettere con maggiore consapevolezza sulle proprie inclinazioni.

Il percorso è affiancato dai laboratori di orientamento, pensati per fornire strumenti concreti utili nelle prime esperienze di inserimento lavorativo. Tra le attività proposte, lo sviluppo delle competenze trasversali, dal lavoro di squadra alla comunicazione efficace, workshop per la costruzione del proprio curriculum vitae, esercitazioni sul Business Model Canvas e simulazioni di colloqui di selezione.

Le attività dell’anno scolastico in corso confermano così una delle direzioni principali del progetto Futurama: rafforzare il legame tra scuola, territorio e mondo del lavoro, offrendo agli studenti occasioni per esplorare possibilità professionali diverse e costruire strumenti utili per orientarsi nelle scelte future.

Il progetto Futurama è stato selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e cofinanziato da Fondazione Cassa Depositi e Prestiti. Il Fondo nasce da un’intesa tra le Fondazioni di origine bancaria rappresentate da Acri, il Forum Nazionale del Terzo Settore e il Governo. Sostiene interventi finalizzati a rimuovere gli ostacoli di natura economica, sociale e culturale che impediscono la piena fruizione dei processi educativi da parte dei minori. Per attuare i programmi del Fondo, a giugno 2016 è nata l’impresa sociale Con i Bambini, organizzazione senza scopo di lucro interamente partecipata dalla Fondazione CON IL SUD. www.conibambini.org

🇬🇧 English Version

The Futurama project, selected by Con i Bambini as part of the Fund for the Fight against Child Educational Poverty and co-funded by Fondazione Cassa Depositi e Prestiti, continues into its third year of activities, strengthening its work with schools in the areas of Erice and Palma di Montechiaro. This phase places at the center a crucial theme in students’ educational journey: orientation towards the world of work, with pathways carried out by the partner Cooperativa Sociale Beehive.

The objective is not only to provide information about professions, but to help young people understand how the skills developed at school can translate into concrete opportunities. For this reason, the STEAM orientation pathway includes direct meetings with young entrepreneurs and professionals from the local area—opportunities for dialogue that allow students to hear real experiences, explore different career paths, and observe more closely the link between education, innovation, and local development.

Alongside this dialogue with the productive sector, Futurama also introduces hands-on learning experiences. Job shadowing activities offer students the opportunity to enter workplaces and closely observe activities, processes, and professional roles. This is an important step, as it helps move beyond a often abstract view of professions, allowing students to engage with real contexts and reflect more consciously on their own inclinations.

The pathway is complemented by orientation workshops designed to provide practical tools for early work experiences. Among the proposed activities are the development of transversal skills—from teamwork to effective communication—workshops on building a CV, exercises using the Business Model Canvas, and mock job interviews.

The activities of the current school year thus confirm one of the main directions of the Futurama project: strengthening the link between schools, local communities, and the world of work, offering students opportunities to explore different career possibilities and build useful tools to navigate their future choices.

The Futurama project was selected by Con i Bambini as part of the Fund for the Fight against Child Educational Poverty and co-funded by Fondazione Cassa Depositi e Prestiti. The Fund was established through an agreement between banking foundations represented by Acri, the National Third Sector Forum, and the Government. It supports initiatives aimed at removing economic, social, and cultural barriers that prevent children from fully benefiting from educational processes. To implement the Fund’s programs, the social enterprise Con i Bambini was established in June 2016, a non-profit organization wholly owned by Fondazione CON IL SUD. www.conibambini.org

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