In viaggio con Futurama: impatto ambientale, sociale e progresso tecnologico
Questa è la storia di un viaggio tra tecnologia e sostenibilità vissuto dagli alunni del secondo anno dell'Istituto d'Istruzione Secondaria Superiore Sciascia e Bufalino di Erice (TP), nel mondo del **progetto Futurama.** Questo progetto, selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e cofinanziato da Fondazione Cassa Depositi e Prestiti, ha offerto agli studenti l’opportunità di partecipare ai tre percorsi laboratoriali organizzati dal partner Associazione Centro ELIS, focalizzati su Programmazione e Robotica, Cyber Security e Sostenibilità. Di seguito il racconto, scritto dagli alunni, della loro esperienza di scoperta, apprendimento, crescita personale e collettiva.
“Qualche mese fa è iniziato il nostro viaggio con Futurama. Alla guida ci sono Daniele, specialista in Cybersecurity, con la sua simpatica cadenza romanesca e la sua capacità di rendere tutto piacevole. L’altro Daniele, specialista in Sostenibilità con la sua chiarezza espositiva e Andrea, che ci accoglieva con il buongiorno e il suo sorriso. Tutti loro ci hanno aiutato ad aprire la mente attraverso tre percorsi laboratoriali: Cybersecurity, A Sustainable World e Programmazione e Robotica. Disponibilità, capacità e gentilezza, dunque, gli ingredienti indispensabili per il nostro coinvolgimento.
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Sistema operativo Linux, comandi, permessi e gruppi, pacchetti, processi, reti, modelli, router e protocolli, Python. E ancora, algoritmi, G Colab, logica booleana, cicli iterativi, funzioni, moduli, liste e dizionari, ColabTurtle. Tante conoscenze apprese che si agitano nelle nostre menti in attesa della necessaria sedimentazione, sperando che anche nostri coetanei di altre scuole, possano vivere esperienze simili e imparare argomenti così indispensabili oggi.
Esercizi guidati per capire come lavorare nel mondo dell’ informatica, e test finali ci hanno fornito l’autovalutazione per verificare la completezza dell’apprendimento.
Il modulo A Sustainable World è stata una intensa riflessione sui problemi a livello sociale e ambientale con l’osservazione di Agenda 2030. Coinvolgimento e immedesimazione nel contesto hanno consentito di immaginare anche situazioni e problematiche non presenti nei luoghi conosciuti. Abbiamo imparato a confrontarci e relazionarci per confermare la nostra volontà di “esser utili” nel mondo che ci circonda.”
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Se vuoi continuare a seguire le attività del progetto Futurama, puoi consultare la scheda progetto (qui il link), visitare il blog del progetto (qui il link) e seguirci su Facebook e Instagram. Per partecipare o avere ulteriori informazioni contatta Daniela Avanzato d.avanzato@fcagrigentotrapani.it
Il progetto Futurama è stato selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e cofinanziato da Fondazione Cassa Depositi e Prestiti. Il Fondo nasce da un’intesa tra le Fondazioni di origine bancaria rappresentate da Acri, il Forum Nazionale del Terzo Settore e il Governo. Sostiene interventi finalizzati a rimuovere gli ostacoli di natura economica, sociale e culturale che impediscono la piena fruizione dei processi educativi da parte dei minori. Per attuare i programmi del Fondo, a giugno 2016 è nata l’impresa sociale Con i Bambini, organizzazione senza scopo di lucro interamente partecipata dalla Fondazione CON IL SUD. www.conibambini.org
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🇬🇧 English Version
This is the story of a journey between technology and sustainability experienced by the second-year students of the Sciascia and Bufalino High School in Erice (TP), within the world of theFuturama project. This project, selected by Con i Bambini as part of the Fund for combating educational poverty among minors and co-financed by Fondazione Cassa Depositi e Prestiti, offered students the opportunity to participate in three laboratory courses organized by the partner Associazione Centro ELIS, focused on Programming and Robotics, Cyber Security, and Sustainability. Below is the account, written by the students, of their experience of discovery, learning, personal, and collective growth.
“A few months ago, our journey with Futurama began. At the helm are Daniele, a Cybersecurity specialist, with his charming Roman accent and his ability to make everything enjoyable. The other Daniele, a Sustainability specialist, with his clear explanations and Andrea, who greeted us with a smile every morning. All of them helped us open our minds through three laboratory courses: Cybersecurity, A Sustainable World, and Programming and Robotics. Availability, ability, and kindness were therefore the essential ingredients for our involvement.
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Linux operating system, commands, permissions and groups, packages, processes, networks, models, routers, and protocols, Python. And more: algorithms, G Colab, Boolean logic, iterative cycles, functions, modules, lists and dictionaries, ColabTurtle. So much knowledge acquired, buzzing in our minds, waiting to settle, hoping that our peers from other schools can also experience and learn such essential topics today.
Guided exercises to understand how to work in the world of IT, and final tests provided us with self-assessment to verify the completeness of our learning.
The A Sustainable World module was an intense reflection on social and environmental problems with a focus on the 2030 Agenda. Involvement and empathy in the context allowed us to imagine situations and problems not present in familiar places. We learned to discuss and relate to each other to confirm our desire to “be useful” in the world around us.”
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If you want to continue following the activities of the Futurama project, you can check the project sheet (here's thelink), visit the project blog (here's the link), and follow us on Facebook and Instagram. To participate or get more information, contact Daniela Avanzato at d.avanzato@fcagrigentotrapani.it.
The Futurama project has been selected by Con i Bambini as part of the Fund for combating educational poverty among minors and co-financed by the Cassa Depositi e Prestiti Foundation. The Fund was created through an agreement between banking foundations represented by Acri, the National Forum of the Third Sector, and the Government. It supports interventions aimed at removing economic, social, and cultural barriers that prevent minors from fully benefiting from educational processes. To implement the Fund's programs, the social enterprise Con i Bambini was established in June 2016, a non-profit organization wholly owned by the CON IL SUD Foundation. www.conibambini.org
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