Futurama e l’orientamento al lavoro: strumenti e competenze per costruire il futuro

Con l’inizio del nuovo anno scolastico, riprendono le attività del progetto Futurama – selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e cofinanziato da Fondazione Cassa Depositi e Prestiti – giunto ora al suo secondo anno di implementazione. L’iniziativa, che punta a promuovere competenze di base in ambito STEAM, favorire la cittadinanza attiva e supportare l’orientamento al lavoro, coinvolge gli studenti e le studentesse dell’Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore Sciascia e Bufalino di Erice (TP) e dell’Istituto di Istruzione Superiore Odierna di Palma di Montechiaro (AG).

Orientamento al lavoro: uno sguardo al futuro

Tra le attività chiave di questo secondo anno, il percorso di orientamento al lavoro curato dal partner Beehive sta offrendo agli studenti strumenti concreti per prepararsi al mondo professionale. Un viaggio che parte dalla scoperta delle proprie attitudini fino alla creazione di strumenti essenziali per entrare nel mercato del lavoro.

Gli studenti hanno esplorato il valore delle soft skills, competenze trasversali fondamentali per affrontare con sicurezza contesti professionali e di vita, e delle hard skills, abilità tecniche specifiche per ciascun settore lavorativo. Un punto di svolta è stato l’incontro con la Teoria dei Sei Cappelli, un metodo innovativo per sviluppare il pensiero critico e creativo, stimolando la capacità di analizzare le situazioni da diverse prospettive.

Dal curriculum alla consapevolezza di sé

Un momento cruciale del percorso è stata la creazione della lettera di presentazione e del curriculum vitae: per molti studenti, la prima occasione di confrontarsi con la necessità di raccontare sé stessi in modo efficace e autentico. Se all’inizio le incertezze erano evidenti, con il supporto dei docenti e dei formatori, i ragazzi hanno acquisito maggiore fiducia nelle proprie capacità, trasformando un esercizio scolastico in un passo concreto verso il proprio futuro professionale.

Il lavoro di squadra ha rappresentato un’altra tappa fondamentale: imparare a collaborare, condividere idee e gestire i conflitti ha permesso ai partecipanti di comprendere il valore della cooperazione nel mondo del lavoro. "Non pensavo fosse così importante dividere i compiti e fidarmi degli altri", ha commentato uno degli studenti, evidenziando quanto l’esperienza abbia cambiato la sua percezione del lavoro di gruppo.

Il futuro è adesso

Le attività del secondo anno di Futurama rappresentano una nuova tappa in un percorso ambizioso, che guarda al futuro con l’intento di costruire un sistema educativo più inclusivo, sostenibile e orientato all’innovazione. Grazie a esperienze pratiche e metodologie coinvolgenti, gli studenti stanno trasformando la teoria in strumenti concreti per il loro domani.

Continuate a seguirci per scoprire gli sviluppi di Futurama e per conoscere da vicino le storie dei giovani che stanno plasmando il loro futuro!

Se vuoi continuare a seguire le attività del progetto Futurama, puoi consultare la scheda progetto (qui il link), visitare il blog del progetto (qui il link) e seguirci su Facebook e Instagram. Per partecipare o avere ulteriori informazioni contatta Daniela Avanzato d.avanzato@fcagrigentotrapani.it

Il progetto Futurama è stato selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e cofinanziato da Fondazione Cassa Depositi e Prestiti. Il Fondo nasce da un’intesa tra le Fondazioni di origine bancaria rappresentate da Acri, il Forum Nazionale del Terzo Settore e il Governo. Sostiene interventi finalizzati a rimuovere gli ostacoli di natura economica, sociale e culturale che impediscono la piena fruizione dei processi educativi da parte dei minori. Per attuare i programmi del Fondo, a giugno 2016 è nata l’impresa sociale Con i Bambini, organizzazione senza scopo di lucro interamente partecipata dalla Fondazione CON IL SUD. *www.conibambini.org*