EMPATISE

Le projet vise à promouvoir à la fois l'autonomisation des enseignants et des éducateurs et la résilience des communautés locales à travers 3 actions principales :

Formation : Après un échange initial de bonnes pratiques éducatives et l'identification des besoins d'apprentissage auxquels sont confrontés les enseignants, des ressources éducatives libres seront co-développées et testées. Les enseignants et éducateurs participants pourront améliorer leurs compétences et apprendre de nouvelles modalités d'enseignement grâce à un parcours hautement formatif et interactif visant à développer des capacités et soft skills utiles pour l'engagement d'élèves en situation de désavantage et de difficulté.

Développement et test pilote de communautés éducantes : les participants, soutenus par les ressources développées par le projet, co-développeront de nouveaux modèles de communauté éducante reliant écoles, organismes publics et organisations privées travaillant avec les adolescents afin de partager des ressources matérielles et immatérielles pendant et après la fin du projet. Les activités d'atelier et de co-conception aboutiront à une Toolbox pour le développement de communautés éducantes comprenant des ressources éducatives et des outils pratiques pour le développement de modèles de coopération entre les acteurs clés des interactions entre communautés éducantes.

Co-conception et développement d'une « bulletin ouvert pour parcours individualisés » : grâce à l'échange de savoir-faire entre les acteurs de chaque communauté éducante locale et à la co-conception d'un outil dédié à l'autonomisation des élèves, une « Individual paths open dashboard » sera développée et testée, un outil numérique interactif dédié au développement de parcours individuels pour les élèves. Le tableau de bord fournira de manière interactive des outils et méthodologies pour la création partagée de parcours de développement et d'engagement personnalisés selon le profil de l'élève.